期刊专题

10.3969/j.issn.1007-4910.2013.05.029

谈不同程度高师音教钢琴学生的背谱训练

引用
在高师音教专业钢琴教学中,由于入学时学生程度深浅不一,绝大部分学生背谱遇到相当大的困难,学琴的热情和积极性大打折扣,也就对教师如何训练学生背好谱提出了挑战。为了让学生更好地掌握背谱技巧,教师首先要根据学生钢琴程度较浅、中等、较深的实际情况做好分类,然后有针对性地指导学生进行背谱训练,以期尽快提高学生的背谱能力,更有利于钢琴教学工作的开展。

高师音教、钢琴教学、不同程度、背谱训练

J603;R749.4;R655.8

2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

113-115

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歌海

1007-4910

45-1228/J

2013,(5)

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