交叉的边缘学科是新兴的学科增长点

摘要：

基于国家产业结构调整引发学科专业调整的政策,分析了面临的新形势和现状,以我校2001级学生为试点,进行交叉学科--生物医学工程专业的教学研究.结论为:交叉学科是新兴的学科增长点,生命科学类专业可能是继信息类专业后最热门的专业.

关键词：创新、交叉学科、生物医学工程

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45