健康教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响

摘要：

目的 加强对乳腺癌患者术后的健康教育,使患者树立积极向上的生活信心,提高生存和生活质量.方法 36例乳腺癌术后患者随机分为2组,实验组20例在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育,对照组16例则采用常规护理及传统的卫生宣教,采用QOL项指标计分法比较两组患者的生活质量.结果 实验组患者生活质量呈优良、中等、差者分别为13、5、2例,对照组则分别为3、6、7例,两组比较差异有统计学意义(Hc=8.529,P＜0.01).结论 运用健康教育对乳腺癌术后患者进行全程护理干预,有助于患者掌握健康知识,消除术后自卑、焦虑心理,提高生活质量.

关键词：健康教育、乳腺癌、生活质量

所属期刊栏目：30

分类号：R737.9;R473.6(肿瘤学)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180