先天性心脏病CAI课件的开发应用与效果评价

摘要：

@@ 在儿科先天性心脏病教学中,心脏异常血流动力学及各种病理生理改变是教与学的难点,主要是因为学生没有较清晰的心脏立体印象,对上述问题觉得抽象;其次是各项辅助检查仅有结果而无实图,难以理解和记忆.针对上述难点,我们制作了计算机辅助教学课件(简称CAI课件),用于1994级本科大课授课,课后作问卷调查,并同时对采用传统授课方式的1993级本科学生进行问卷调查,现报道如下.

机标关键词：先天性心脏病、辅助教学课件、开发应用、问卷调查、病理生理改变、血流动力学、现报道如下、本科学生、心脏异常、授课方式、辅助检查、教与学、计算机、制作、印象、立体、记忆、儿科

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分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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