护士对FOCUS-PDCA的认知及持续开展需求的调查分析
目的 了解护士对FOCUS-PDCA程序的认知及开展需求,为管理者促进FOCUS-PDCA在临床中的应用提供依据.方法 采用自制问卷调查某三级甲等专科医院289名护士,调查内容包括护士对FO-CUS-PDCA知识的掌握情况及影响因素、护士对FOCUS-PDCA在临床中持续开展需求两方面.结果 临床护士对FOCUS-PDCA知识的掌握得分为9(5,12)分,是否参与过2次及以上FOCUS-PDCA活动及定期得到知识培训是影响因素;对其持续开展总的需求得分为(18.38±2.92)分,其中希望得到专人指导得分最高,为(3.29±0.57)分.结论 临床护士对FOCUS-PDCA知识的掌握仍有待提高,应继续推进FOCUS-PD-CA在科室内的开展及知识培训,同时给予多种保障措施,促进FOCUS-PDCA的持续开展.
护士、FOCUS-PDCA、认知、影响因素、需求
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R47;R195(护理学)
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
859-861
