适用于对外汉语教学的中国文化教材内容探讨

摘要：

中国文化教材内容的取舍与呈现问题是长期以来对外汉语教学界争议的难题之一。争议的基本问题集中于古代文化与当代文化之间的取舍以及呈现当代中国文化的理据。基于传统农业社会向现代工业社会转型这一历史进程的分析有助于学界提高对迈入现代社会的中国文化的认识，在理论上为以展示当代中国社会文化为主的教材编写思路提供依据。对现代中国社会的分析进一步表明，科学技术的发展、城市－工业化进程以及理性契约化的生活方式是反映当代中国文化的代表性内容。

关键词：对外汉语教学、中国文化教材、古代文化、当代文化、内容取舍

所属期刊栏目：27

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代性语境下的跨文化交际研究”10YJA850011。

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：135-139