基于文学伦理学的英语文学教学模式探究——以伦理小说《紫颜色》为例

摘要：

基于文学伦理学的英语文学教学模式,由导入、阅读、阐释和分享四个环节组成.其中,导入指理论引介和意识培养,阅读采用快速浏览和认真研读,阐释包括分析情节和评价人物,分享涉及交流体验和分组讨论.四个环节互相关联、相互影响、循环发展,构成基于文学伦理学的英语文学教学模式.在英语文学教学中引入文学伦理学的具体步骤和方法,可以通过伦理小说《紫颜色》教学示例得以详解,由此也显示出以文学伦理学指导英语文学教学具有多种优势.

关键词：文学伦理学、英语文学、教学模式、《紫颜色》、人文素质

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

资助基金：2014年度广东省高等教育教学研究和改革项目"独立学院英语文学教学创新模式研究"GDJG20142568

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84