非英语专业大学生交际策略能力调查

摘要：

本研究采用问卷调查和访谈的方法，以 CET-4成绩作为区分高低语言水平组的指标，调查了英语语言水平和性别因素对非英语专业学生交际策略的影响。结果发现：高水平学习者与低水平学习者在交际策略总体使用上无显著差异，但在交际策略的各个分类上存在差异，这主要体现在：低水平学习者比高水平学习者使用更多的母语策略和减缩策略；而男女生在交际策略的使用上无显著差异。本文结合访谈结果，从学生的策略意识、语言观念和文化背景等视角对结果进行了分析。

关键词：交际策略、语言水平、性别、CET-4

分类号：H319(英语)

资助基金：广东外语外贸大学校级重点教研项目“大学英语口语教学新模式探索--基于交际策略能力培养的视角”的部分成果。

在线出版日期：2014-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71