特殊型语言障碍疑似儿童筛选初探

摘要：

本文分析汉语普通话特殊型语言障碍（SLI）儿童的语言行为特点，尝试编制汉语普通话SLI疑似儿童筛选表。首先根据海内外已有的SLI研究和相关筛选量表编制筛选初表，用该初表筛选SLI疑似儿童，再用国际通用标准及量表工具对所筛选出的疑似儿童进行鉴定确认，通过对已确认的SLI儿童语言行为特点的个案研究，修改完善筛选初表。该表由六个语言指标、20个筛选因子组成。研究发现，该类疑似儿童的筛选因子往往呈多元组合模式，在对该类儿童不进行分类筛选的前提下，可通过3个共现单项筛选因子（词汇、语法、语义/语用）与1个综合因子（语言综合能力），快速筛选出该类疑似儿童。研究表明，SLI儿童有较明显的语言行为特征，可通过筛选表对该类儿童进行大面积、有效的筛选。

关键词：特殊型语言障碍、特殊型语言障碍疑似儿童、筛选表

分类号：H0-05

资助基金：国家社科基金项目“汉语特殊型语言障碍儿童的语法缺损研究”批准号10BYY028的阶段性研究成果。作者感谢安徽省残疾人康复研究中心、南方医科大学幼儿园、广东外语外贸大学幼儿园、湖南大学幼儿园以及河南师范大学幼儿园对本研究的大力支持。

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-48,69