主体性的缺失与重建：高校学生党员教育管理的困境与出路

摘要：

大学生党员属于高校中的优势学生群体。当前大学生党员教育管理中存在主体性缺失导致教育管理效果不佳的突出问题。走出这一困境的出路在于重建其主体性，创新党员教育管理模式，构建以生为本的党员发展性教育机制，实现大学生党员主体价值回归。

关键词：大学生党员、主体性、教育管理、发展性教育机制

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：广东省高校党建研究会2012年度重点课题“创先争优与加强党的基层组织建设研究--以满意度评议为切入点构建大学生党员教育管理长效机制的实践与探索”2012BKZD5的成果之一。

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-100,104