研究性本科教学与创新型人才培养

摘要：

研究性本科教学是目前高等教育教学发展的重要方向.它肇始于19世纪的德国,但却在美国发展和兴盛.布鲁纳的发现学习开拓了研究性教学的先河,萨奇曼的研究训练教学模式为研究性教学奠定了操作基础.近年来我国学者从研究性教学理念、组织形式、教学模式等方面进行了探索.广东外语外贸大学应用心理学专业从建系之初就坚持研究性教学的思路,形成了以研究为本的学习模式和以研究为基础的教学特色.研究性教学的实施必将为我国在2020年实现进入创新型国家行列的目标奠定坚实基础.

关键词：研究性、本科教学、创新型人才

所属期刊栏目：22

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东外语外贸大学2009校级教学项目"研究型本科教学模式改革试点研究"的研究成果

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：93-97