再谈文化定型与法语教学

摘要：

本文在认真吸取国内外有关研究成果的基础上,着重探讨文化定型的特征及其在跨文化交际中所起的积极和消极作用;尝试把定型观念引入法语教学,充分利用其认知功能;探索把分析定型、超越偏见和培养跨文化能力结合起来的新型教学模式.

关键词：文化定型、跨文化交际、法语教学

所属期刊栏目：21

分类号：H329(法语)

资助基金：广东外语外贸大学2008年度校级教学研究课题"文化定型与法语教学" 广外大教[2008]43号的研究成果

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108