高教平台层次反思

摘要：

高等教育有三个基本平台:本科生、硕士生和博士生的三级层次培养.本科教育平台是大学的基本品牌;硕士培养平台是大学向上努力的焦点;博士培养平台是大学进入高端冲刺的门票.本科教育的要义是高教的普及.硕士培养机制的关键是化感通变.博士培养平台的本质在于改造创新.大学如同飘浮在社会历史和知识海洋上的一只只舰船,它们是一个个大小不一的平台,大师级的学者在这里聚会,经受高等教育的精英在这里集结,完成高等培训的人才从这里分流.这样的船队需要逐渐打造,这样的平台需要逐级建设.从创设平台的角度思考大学功能,是一个很有意义的话题.它把我们带向了高校发展的一个复杂层面:事关学术本真的质量演绎和大学档次的变化过程.

关键词：高教教育、三级平台、大学质量、百舸争流

所属期刊栏目：19

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2008-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96