大学英语听力教学与元认知策略的培养

摘要：

本文探讨了元认知策略的理论背景及其对外语教学的启发意义和外语学习的促进作用.提出在外语听力课堂教学中融入元认知策略训练的必要性和可行性,提高听力教学效果.

关键词：元认知策略、听力理解、训练、自主学习

所属期刊栏目：18

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-101,108