外语院校"高等数学"的教学思考

摘要：

本文首先分析了当下高等数学教育中存在的问题,随后依据数学教育社会学的相关理论,并结合自己的教学实践,提出了在教学中化解这些问题的三个办法:其一、穿插性地介绍数学定理证明和发展的历史过程,让学生欣赏到数学发展过程的人丈哲学之美;其二、将高等数学知识和理论与学生的专业学习结合起来,以帮助学生完成从抽象理论到实际运用的知识迁移;其三、适当变通高度学术性的数学术语,以求通俗直观.

关键词：高等数学、情境教学、教育形态、数学教育

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52