公共关系学教学改革的探索

摘要：

"公共关系学"是一门实践性与操作性都很强的学科,但目前大多数高校仍沿用以课堂理论知识传授为主的传统教学方法,无法适应当今社会对人才培养的需求.本文从教学进度的纵向过程与学生学练的关系、教学方法的选用、考核模式的改革等三个角度,介绍了公关教学改革方面的一些新尝试,对建设乐学、乐教的当代公关教学新模式,体现以学生为本的教学理念,实现教学互动,提高教学效果有一定的参考价值.

关键词：公关教学、能力培养、教改、经验

所属期刊栏目：18

分类号：G206.3(信息与传播理论)

资助基金：广东外语外贸大学中国语言文化学教学研究课题立项资助

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41