韩国语阅读课趣味性探索

摘要：

随着以语言沟通为中心的教学方法探索的展开,韩国语阅读教育的重要性也逐步得以强调.本文指出增强阅读课趣味性作为一种有效阅读策略在阅读教学实践中具有极其重要的作用,并试从阅读资料的选定、文化教育以及教师的教学设计三个方面提出了促进学生学习兴趣、提高学生阅读能力的具体方案.

关键词：韩国语阅读、趣味性、资料选定、教学设计、文化教育

所属期刊栏目：18

分类号：H55(朝鲜语)

在线出版日期：2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-102,111