教学管理因素对英语大班教学效果的影响

摘要：

我国高校不断扩招,大班教学已经出现.文章认为,只要能够充分认识大班教学条件下影响教学效果的各种因素,挖掘各种因素在提高教学效果中的潜力,依靠有效的管理措施协调各种因素在教学中的作用,调动教师的工作积极性和学生的学习积极性,才能提高大班教学的效果.

关键词：外语教学、英语、大班教学、因素

所属期刊栏目：15

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2006-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89