外语教学中的输入问题

摘要：

由于缺乏与母语习得或二语习得那样真实自然的语言使用环境,外语学习者中成功地掌握外语的人不是很多.输入是外语教学中一个重要的因素,给学生提供数量足、质量高的输入是提高教学质量的基础.因此,外语教学中必须重视语言的输入,增加输入的数量、提高输入质量.本文以母语习得和二语习得研究中有关输入因素的研究为基础,探讨外语教学中的输入问题,试提出了一个外语学习的输入模式,并结合外语教学的情况,就外语教学实践中的输入提供了一些建议.

关键词：输入、外语学习、外语学习的输入模式、外语教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75