大学数学教育应更新观念-兼谈我校数学课程教学

摘要：

随着"高等教育大众化"的到来,数学教育也向"大众数学"转变.本文通过介绍美国的<微积分>课程改革以及分析了我国数学教育存在的主要问题,指出大学数学教育必须更新观念,并结合我校数学课程的教学,提出几点想法.

关键词：数学教育、观念更新、课程改革

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76