晚清新政时期大学科学教育的开办——以京师大学堂为例

摘要：

庚子事变后,京师大学堂在开拓有为的重建方针主导下,对科学教育重新布局、重新建设,大学堂于新设立的师范馆、预备科等教学机构中确立了以分类科为基础的课程模式,将科学课程集中于师范馆第三、第四类学科与预备科第二类学科内重点实施.在招收录取学生的环节中,大学堂十分关注考生科学知识的掌握程度,制定了若干与数理化科目相关的考试规定,在实践中严格执行.京师大学堂科学教育的开办带动了晚清科学教育体系的发展,在传播科学知识的同时更新了人们的观念,产生了社会启蒙的重要影响.然而,其自身存在的严重问题却难以解决,致使科学教育的整体水平大大降低.

关键词：京师大学堂、科学教育、大学、晚清

所属期刊栏目：35

分类号：G659.2(师范教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目21YJC770002

在线出版日期：2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：115-121