普通高中特色建设进程中的教师发展
结合上海市特色普通高中建设背景与自身创建实践经验,提出影响普通高中特色建设进程中教师发展的主要维度,即"价值认同""课程平台""真实动力""倒逼机制".借鉴成功创建上海市特色高中教师队伍建设的先进经验,提出促进普通高中特色建设与教师队伍协同发展的策略建议:描绘特色高中的发展愿景,唤醒教师专业发展的主体自觉;编制融入特色课程的学校课程图谱,搭建教师特色发展的课程平台;以真实问题解决为导向,创建教师发展的动力机制;以学生社团、项目研究为抓手,形成教师特色发展的倒逼机制.
普通高中、特色建设、教师发展、对策建议
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G635.1(中等教育)
上海市教育规划课题C2023004
2023-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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