优秀人才在县域普通高中何以能"招得进、教得好、留得住" ——以国家公费师范生教师为例

摘要：

《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》提出吸引优秀人才在县中长期任教,而国家公费师范生教师是县中十分渴求的师资力量.本研究采用质性研究方法,通过对西部G省的24位国家公费师范生教师、9位县中校长和中层干部、5位教育局人事科干部的访谈,发现人才引进政策的激励和情感牵引是国家公费师范生教师"招得进"的主要原因,系统培养和学校支持是"教得好"的关键要素,职业幸福、发展空间与福利待遇是"留得住"的重要保障.虽然与城市中学存在一定差距,但只要县中和县级政府拿出更多的诚意,落实人才引进政策、优化职后培养体系、打破职称晋升的壁垒,并充分发挥国家公费师范生教师的优势,便有望真正实现优秀人才的"招得进,教得好,留得住".

关键词：县域普通高中、公费师范生、新教师引进、教师专业发展

所属期刊栏目：34

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：61-68