新时代小学教师关键能力建设的思考

摘要：

明晰小学教师应该具备哪些关键能力,如何培养这些关键能力,是落实新时代教师队伍建设必须解答的问题.基于新时代教师队伍建设思想体系和对小学特级教师关键能力的调查,提出小学教师关键能力的"三维六项"框架及其培养的三方面着力点.主要包括教育理念与师德维度的教育认知能力、师德修养与反思能力,专业知识与创新维度的专业知识学习能力、知识创新能力,教学与管理维度的教学能力、教育管理能力,以及深化课程改革、加强教学建设、强化实践训练的小学教师关键能力培养的着力点.

关键词：小学教师、关键能力、框架

所属期刊栏目：33

分类号：G625.1(初等教育)

资助基金：国家社科基金教育学一般项目"中国现代化进程中乡村教育变迁的口述史;";嘉兴学院2019年度教学研究项目"基于'四跨五结合'的小学教育专业卓越教师培养模式研究;实践"

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87