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"以美育人"的时代价值与实践路径 ——基于教师美育素养的视角

引用
美育是高质量人才培养体系的重要组成部分,也是人才培养改革必须关注的重要领域.推进五育并举,需要彰显"以美育人"时代价值.在学校层面,能否实现"以美育人"的价值追求,重在教师美学素养的提升,主要包括强化教师"以美育人"意识、丰富教师的"以美育人"知识、提升教师"以美育人"的能力.

美育、以美育人、教师美育素养

33

G451(教师与学生)

2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

72-75,123

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教师教育研究

1672-5905

11-5147/G4

33

2021,33(2)

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