IBEC大学国际文凭教师培养体系特点与启示

摘要：

各国的"国际文凭教师证书"(IBEC)大学与国际文凭组织之间合作,通过提供IB教师证书项目,把IB培养全球化时代的终身学习者及其十大教育目标融入教师培养项目,建立质量保证体系确保世界各地的IB职前或者在职教师接受质量基本一致的IB教师培育,同时又鼓励各大学充分利用已有的教师培养基础,形成既能体现IB的国际教育理念,也能在各国教师教育中有机生长的教师培养系统.IB教师的培养过程中,全球教师合作关系网络、丰富的证书项目类型和模式以及双导师制是IBEC大学教师培养体系的鲜明特色.这一教师证书培养体系对我国教师认证制度的优化和完善、汲取相关经验促进教师教育国际化,从而推动我国基础教育改革,富有启发意义.

关键词：国际文凭、教师培养体系、IBEC大学

所属期刊栏目：32

分类号：G515(世界教育事业)

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：116-123