韩国研究生教育及其评价机制发展中的协同治理关系——基于政府、市场与高校的分析

摘要：

本文通过对韩国研究生教育及其质量评估体系建设的研究,发现韩国政府、高校、市场在研究生教育发展的不同阶段中扮演着恰当的角色、各司其职.它们做到共同治理、有效合作,已形成一套多方协同参与的动态管理机制.在很多方面,对我国研究生教育乃至高等教育的改革具有借鉴意义.

关键词：研究生教育、质量体系、评估机制、治理体系

所属期刊栏目：30

分类号：G649.312(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校青年教师学术行为模式与科研资助政策配套研究"14YJC880062

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：117-122