卓越校长的哲学素养与养成路径研究——以江浙沪名校长为例

摘要：

哲学素养是卓越校长区别于一般校长的重要特质.以江浙沪名校长为例,卓越校长的哲学素养主要表现为拥有整体性思维、掌握批判的思想方法、把握时代精神并处理时代问题、追求教育自觉.参加高质量的培训、阅读经典书籍、创新教育生活实践、通过研究不断完善自我意识是卓越校长哲学素养养成的主要路径.

关键词：卓越校长、哲学素养、养成路径

所属期刊栏目：30

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：教育部人文社会科学研究2013年度青年基金项目"卓越校长教育思想形成机制研究—基于生活史的视角"项目号13YJC880066的研究成果

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95