PISA 2018全球素养的内涵及实践意义

摘要：

国际学生评估项目(PISA)是由OECD发起的一项大型的国际比较研究项目.PISA2018将首次进行全球素养的测评,这无疑将引起教育领域的研究者、决策者和实践者的高度关注和探讨.本文对PISA2018全球素养测评的背景、概念框架、测评实施方法等方面进行简要介绍,同时进一步提出PISA全球素养测评对我国学生的全球素养培养和相关研究的启示和建议.

关键词：PISA、全球素养、国际教育

所属期刊栏目：29

分类号：G639(中等教育)

资助基金：2017年度上海市教育法学人才培养计划2017JYFXR023

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95