区域幼儿园教师队伍配置进展与优化路径研究——基于北京市2010-2015年的实证分析

摘要：

2010-2015年,北京市幼儿园教师队伍数量逐年增加,整体配备合乎国家标准,但区域间和幼儿园之间的配置情况有差异.教师队伍整体年龄偏年轻化,且近四成的年轻教师为中专及以下学历,整体结构与规格有待提升.教师队伍发展与稳定情况不容乐观,教师队伍的职称结构呈现两端化态势,未评定职称的教师比例较高,教师流失和流动现象明显.研究建议,在“十三五”期间,政府应从整体上优化幼儿园教师队伍配置,提高学历门槛要求,提升配置规格;放宽对新聘教师年龄的要求,优化队伍年龄结构;调整职称评定规则,为所有教师设置合理的职称上升轨道;解决幼儿园教师社会保障问题,稳定教师队伍.

关键词：幼儿园教师、配置进展、优化路径

所属期刊栏目：29

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助SKZZY2014090

在线出版日期：2017-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：39-45