国外科学教师教育研究综述

摘要：

科学教育的发展促进了科学教师教育研究的火热开展.本文通过分析整理多篇国外文献,梳理出已有研究中关注的科学教师教育的5个主题:教师知识、教师观念、教学实践、教师教育政策、教师作为研究者.在此基础上细致梳理了各主题下主要的研究内容及研究方法.通过对已有研究的梳理,明确国外科学教师教育已有的研究范式,为我国开展科学教师教育的研究提供借鉴.

关键词：科学教师教育、教师知识、教师观念、教学实践、教师作为研究者

所属期刊栏目：28

分类号：G659.1(师范教育)

在线出版日期：2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：107-113