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艺体类免费师范生从教意愿实证研究——基于华中师范大学免费师范生的调查

引用
通过对华中师范大学299位免费师范生的问卷调查以及访谈分析了艺体类免费师范生“从事教师职业”、“生源地中小学从教10年以上”及“农村从教2年”三个指标的意愿情况.研究发现,艺体类免费师范生各项从教意愿指标均显著低于其他专业.他们普遍不愿意从事教师职业;对政策的就业规定表现出较强的排斥;到农村从教意愿最低.本文分别从政策执行、教育投入的“成本-收益”、“音体美”教师发展空间、艺体生的家庭背景等角度进行了原因分析,并提出了提升艺体类免费师范生从教意愿的政策建议.

免费师范生、艺体专业、从教意愿

28

G659.21(师范教育)

国家自然科学基金管理学重点项目71433004;2014年华中师范大学中央高校基本科研业务费人文社科类重大培育项目CCNU14Z02007

2016-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教师教育研究

1672-5905

11-5147/G4

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2016,28(4)

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