上海教师入职教育规范化培训体系探析

摘要：

上海教师入职教育规范化培训体系要求师范院校或其他高等院校相关专业毕业、在中小学首次任教的人员,在职业生涯的第1年,以见习教师的身份在聘任学校与分派的基地学校接受为期一年的规定内容的培训.该体系在组织管理、培训内容、培训机构、带教师资、培养方式、考核评价与考核结果方面均彰显出与以往体系的不同特点.入职教育规划化培训体系在带给见习教师“脱胎换骨”般的成长的同时,也使见习教师承受着高强度的工作与培训带来的巨大压力.

关键词：入职教育体系、见习教师、规范化培训

所属期刊栏目：28

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：2012年度上海市教育科学研究规划重点课题“初任教师专业发展需求评估与入职指导研究”A1221;上海市教育科学研究项目“提升中小学名优教师培养专业化程度的运作模式研究”B12033

在线出版日期：2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50