我国农村中小学教师性别结构的女性化——基于河北、云南、贵州三省的调查分析

摘要：

我国中小学教师队伍性别比例发生变化,呈现出明显的女性化趋势,而这一趋势在我国农村地区表现更加复杂.从河北、云南、贵州三省五县的调研来看,农村中小学教师性别结构的女性化有着深刻的社会原因,而农村教师队伍的过分女性化不利于农村学校和学生的发展,对女教师自身也形成一定的制约.因此,要从政策上加以重视并提出相应解决建议.

关键词：农村教师、性别结构、女性化

所属期刊栏目：27

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92