中学心理教师胜任力探索:对资深心理教师的访谈

摘要：

近年来中学心理健康教育工作越来越受到国家和社会的重视,而心理教师在其中起着举足轻重的作用,因此探讨该群体的核心胜任力,可以从根本上推动我国心理健康教育事业的发展.本研究采用半结构化访谈的方法,从北京市中学里选取10名教龄在5年以上的专职心理教师进行访谈,在了解当前中学心理教师的职业现状的基础上,探讨中学心理教师的核心胜任力特征.通过N-vivo软件对访谈数据的深度分析,最终提取出中学心理教师的核心胜任力特征,主要包括三个方面:自身素质(亲和力、个人品质、思想、创新能力),工作态度(上进心、包容度、责任心、踏实)和工作技能(专业技能:经验、专业知识;发展技能:组织协调能力、人际沟通能力).

关键词：心理健康教育、中学心理教师、胜任力、访谈

所属期刊栏目：27

分类号：G449(教育心理学)

资助基金：北京师范大学“985工程”“世界一流教育学科与中国教育创新”基地项目资助

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49