美国研究生教学助理培训制度研究

摘要：

聘用研究生教学助理的美国大学一直注重对研究生教学助理进行培训,其培训模式有两种:为每位研究生教学助理提供与日常教学有关的常规培训;为期望从事教学职业的优秀研究生教学助理提供职业发展训练.两种模式相结合,使研究生教学助理不仅为当前的教学责任而且为未来的教师职业做好充分准备.与此同时,聘用研究生教学助理的美国大学通过资金投入、各方合作、多方需求关注和持续评价等为教学助理培训项目提供充分的质量保障.

关键词：美国、研究生教学助理、培训制度

所属期刊栏目：27

分类号：G649.712(高等教育)

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-112