浙江省普通高中选修课程开发与实施的成绩、问题与建议

摘要：

立足于浙江省深化高中课程改革与深化高校考试招生制度综合改革,以问卷调研、访谈,结合文本分析,阐述了浙江省普通高中选修课程开发与实施取得的成绩与存在的问题.表现为:(1)关注了选修课程的部分价值,但选修课程价值定位及其与必修课程关系还需明确;(2)彰显了教师的课程意识,但对课程理解、开发与实施能力有待提升;(3)突显了部分特色课程,但体现学校特色的特色化课程群尚待建设;(4)表现了教学方式的初步转型,但选修课程实施与评价方式需要多元化.进而基于问题提出几点建议,即关注多维度专业引领,凸显校长课程领导力;改革培训与教师教育,促进教师课程理解力;整合多方面课程资源,建设学校特色课程群;抓住高考改革的契机,探索课程多元化评价;建立与完善各类机制,保障课改的有效行进.

关键词：深化高中课改、选修课程、课程开发、课程实施、选择性、特色化

所属期刊栏目：27

分类号：G639.21(中等教育)

资助基金：CSC资助,系教育部重点课题DHA140278

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：60-66,98