教师教学知识的诠释及其在教师教育中的提升

摘要：

教师的教学知识对教师的课堂教学有着重要的影响,是教学行为的内在升华.本文从教学知识的内涵和教学知识的重要性两个方面对教师的教学知识进行了诠释,认为如何发展教师的教学知识已经成为教学知识研究的趋势.并从基于教学知识发展的教师教育课程教学与课程学习两个方面,论述了如何在教师教育中提升教师的教学知识.

关键词：教学知识、教师教育、职前教师、在职教师

所属期刊栏目：27

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：2014年教育部人文社科项目“数学师范生教学知识发展研究”14YJC880022;浙江省教育厅项目“基于教师教学知识的师范生课程建设研究”成果之一

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48