教育家精神特质研究——以民国时期著名教育家为例

摘要：

当前,倡导教育家办学的呼声日益高涨,而拥有教育家精神是一个人成长为教育家的重要基础和前提.民国时期教育家灿若群星,从他们身上我们看到了教育家的精神特质.他们辛勤耕耘于教育沃土,敢于探索,勇于创新;他们视教育为自己的事业乃至生命,倾情教育,心系家国;他们坚守教育的内在价值,追求教育的本真,成就每一位学生;他们直面办学历程中的每一个困难,勇往直前,矢志不渝;他们做教育上的有心人,敏于洞察,勤于思考.正是由于具备了这些精神特质,他们才能够成为教育思想的创造者和教育实践的引领者.

关键词：校长、教育家、精神、成长

所属期刊栏目：26

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题“教育家成长与办学的长效机制研究”课题EFA100381

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80