教师教育应关注学生专业道德的养成

摘要：

随着教师专业化的发展,教师教育的师德培养也由职业道德向专业道德转变.专业道德是教师专业素养的核心与标志,它推动着教师专业化的发展.我国教师教育的专业道德培养现状令人堪忧,积极探索新时期培养学生专业道德的途径已成为教师教育紧急而重要的任务.

关键词：教师教育、教师专业道德、教师专业发展

所属期刊栏目：26

分类号：G650(师范教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题“县域内推进农村义务教育校际均衡发展的战略研究”BFA130034

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61