中小学教师流动:问题及对策——基于海南省中小学教师流动现状的调查分析

摘要：

中小学教师的无序、单向流动导致优质教师资源过于集中,不利于教育的均衡发展和教育质量的全面提高.政府应当对教师流动予以宏观调控,加强教育省级统筹,提高农村学校的吸引力,改革教师编制和人事管理制度,建立教师交流激励机制,以制度引导区域内教师合理流动.

关键词：中小学教师、教师流动

所属期刊栏目：26

分类号：G659.2(师范教育)

资助基金：海南省哲学社会科学规划课题的研究成果之一

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32