高职院校双师素质教师基本特征及资格标准研究——基于39所国家骨干高职立项建设院校的分析

摘要：

为更好地了解高职院校双师素质教师的基本特征及资格标准,本文对39所国家骨干高职立项建设院校的数据和资料进行分析,研究发现:具有不同年龄、性别、学历、学位、专业技术职务等级、职业资格证书等级或专业领域等特征的校内专任教师群体中,双师素质教师所占比例存在差异；各院校的资格标准在认定范围、认定类型和认定条件等方面存在差异.建议:将校外兼职教师纳入认定范围；将双师素质教师按职业成长阶段划分为不同层次,建立资格标准层级体系.

关键词：高职院校、双师素质教师特征、双师素质教师资格标准

所属期刊栏目：26

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：北京师范大学985工程项目9852013gr010

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74