中小学教师工资收入及其影响因素的实证研究

摘要：

本文通过多元Logit回归模型对北京市中小学教师收入的影响因素进行了实证分析.研究结果表明,中小学教师内部存在明显的收入差异；教师教龄、职称、荣誉称号、行政职务、班主任岗位、学校办学质量、学校所处地理位置以及办学层级对教师收入影响显著.在研究结果基础上提出:要提高中小学校班主任津贴补助；优化校内津贴分配制度,平衡学校中层干部与普通教师的工资差距；建立公平的教育资源分配制度,缩小教师收入的城乡差异和校际差异；调整工资结构,进一步强化国家和省(市)政府教师工资统筹的责任.

关键词：中小学教师、工资收入、影响因素、多元Logit回归模型

所属期刊栏目：26

分类号：G451.3(教师与学生)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题CFA110119

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-61