论教师国家荣誉制度

摘要：

教师国家荣誉制度是新时期教育战略发展的重要支撑,是科教兴国和教育优先发展的政治宣誓.教师国家荣誉区别于传统教师荣誉,立足于国家层面,面向全体教师,更具象征性和价值导向,具有政治意义、社会意义和重大激励价值.我国建立教师国家荣誉制度不仅具有法理依据,同时具有现实紧迫性.借鉴域外教师国家荣誉的成熟经验,结合我国现实国情,提出构建教师国家荣誉制度的宏观思路和具体制度设计.

关键词：教师、国家荣誉制度、路径

所属期刊栏目：25

分类号：G40-011.8(教育学)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34