论“国培计划”项目首席专家的层次与角色定位

摘要：

要搞好“国培计划”项目工作必须建立一支高素质、专业化的项目首席专家队伍。地方承训院校开展项目首席专家队伍建设，首先必须对项目首席专家有一个准确的定位。本文从层次和角色两个方面阐述“国培计划”项目首席专家的定位问题，并基于培训工作的实践与经验探讨了项目首席专家应如何承担好自身的角色与使命。

关键词：国培计划、首席专家、层次定位、角色定位

所属期刊栏目：24

分类号：G659.21(师范教育)

资助基金：[基金项目]国家社会科学基金“十一五”规划课题BMA090088

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45