大学教师作为知识分子语境下的教学文化重构

摘要：

大学教师作为天然的知识分子，具有责任自觉、价值关切、文化引领、批判精神等特质。但是，随着社会文化的多元发展，在高等教育面向市场背景下，大学教师作为知识分子的特质在教学文化中日渐式微。确立以学生全面发展为本的教学理念，引领学生以探究真理为鹄的，彰显大学教师的批判精神，营造和谐的制度环境，构建学术共同体等是大学教师作为知识分子语境下重构教学文化的有效策略。

关键词：大学教师、知识分子、教学文化

所属期刊栏目：24

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划项目12YJA880034

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18