教师教育机构认证制度构建的探析

摘要：

为了保证教师教育质量，应尽快建立教师教育机构认证制度，只有那些通过认证的机构才能有资格培养和培训教师。本文在分析发达国家教师教育机构认证制度的发展概况和我国教师教育机构设置现状的基础上，提出建立我国教师教育机构资质认证标准的动因，并就构建教师教育机构认证指标体系，提出了一个框架性的意见，以便于对教师教育机构实施定期的评价，推动教师教育机构的健康发展。

关键词：教师教育、认证制度、指标体系

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10