北京市小学教师工作满意度实证研究

摘要：

本研究运用问卷方法对北京市1308名小学教师进行调查，发现：第一，北京市小学教师的总体工作满意度达到了较高水平，且教师内在满意度显著高于教师外在满意度。第二，北京市小学教师工作的内在、外在和总体满意度在人口学变量上存在显著差异，表现为：薄弱校教师满意度高于优质校和中等校；男教师满意度高于女教师；学校干部的满意度高于任课教师，副科教师满意度高于主科教师；低年级教师满意度高于中高年级教师；新人职教师与老教师满意度高于中年教师；教师的职称越高，满意度越高。在原因分析的基础上，提出了政策建议。

关键词：小学教师、工作满意度、问卷调查

所属期刊栏目：24

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：85-92