论教师的理论自觉

摘要：

教师的理论自觉即教师对自我作为理论主体存在的自觉，它意味着教师以一种独立思想精神和批判态度对那些习以为常的教育教学事件有意识地追问与反思，以寻求对日常教育现象、问题的澄清与解蔽。理论自觉是教师在教育变革中能够以变革主体参与变革推进以改革在实践层面真正发生的需要，也是当前教师专业发展的客观要求。

关键词：理论自觉、教育改革、教师专业发展

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

资助基金：新疆师范大学中亚研究中心资助项目XJNUZY201108;自治区普通高校人文社科重点研究基地"新疆教师研究中心"资助项目

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：8-12