提升教师职业成就感——催生教育家的现实途径

摘要：

教育家的涌现需要各方面的条件来支持,其中最基础的条件之一是一支庞大而优秀的教师队伍.一支优秀的教师队伍应该是充满生机的,有不竭发展动力的.而现实的情况却是我们广大的中小学教师正深受教师职业倦怠的困扰.本文在分析上述这对矛盾的基础上,从历史和逻辑的角度论证了提升教师职业成就感与催生教育家的必然联系,并提出了提升教师职业成就感的可能途径.

关键词：教师、职业成就感、教育家办学

所属期刊栏目：23

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：华东师范大学2010年度优秀博士生培养基金项目成果,项目编号2010011

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16